为了立足本次数学文化节“Mathematics and Hope”的活动主旨，营造浓郁的数学学习氛围，帮助同学们纾解高数学习困惑，3月13日，数学学院成功举办“高数我帮你”名师讲座—数学文化节专场，特邀公共数学教学与研究中心副主任朱本喜老师主讲。讲座贴合非数学类专业学子的学习实际，系统梳理高数知识体系、剖析核心考点与典型易错问题，同时开展针对性学习指导与现场答疑。本次讲座精准对接学子的学习需求，搭建起高效的师生交流学习平台，切实帮助同学们夯实数学基础、理清学习思路，为系列活动的顺利开展奠定了扎实的学术基调。

作为文化节的活力篇章，3月13日，“当数学遇见光影”——π主题科普活动在吉林大学中心校区第三教学楼举行。活动以“π的听觉化”独特开篇，师生共同欣赏了由数字π谱写的钢琴曲《Song from π》，在流淌的旋律中感受无限不循环数字的浪漫。随后，通过科普视频展播，大家从《疑犯追踪》中对π的诠释，到对薯片的“马鞍面”（双曲抛物面）结构与鸟巢、水立方等建筑的解析，直观体会“生活即数学”的奥秘。活动特别设置“π主题抽奖”环节，在每位参与者入场时为大家发放印有π小数点后独特数字片段的抽奖券，象征每个人与数学的独特联结，现场气氛温馨而热烈。

3月14日国际数学日当天，数学学院在吉林大学大学城社区广场和青年之家举办了“智趣游园，集π成章”大型游园会。活动紧扣2026年国际数学联盟提出的“Mathematics and Hope”主题，设置了多个互动区域。在“脑力极限区”，同学们通过投掷马蹄钉体验“蒙特卡洛方法”反推π值，参与数字牌速算与24点心算挑战，感受计算的魅力。“牌桌攻防营”中，桥牌的策略配合、21点的概率博弈，让运筹学知识变得触手可及。“趣味挑战屋”内的五子棋对弈、达芬奇密码推理、鲁班锁拆解、一笔画拓扑解谜及德国心脏病反应力游戏，将逻辑、空间与反应能力训练融为一体。此外，奇幻魔“数”秀环节利用扑克牌展示数学魔术，揭示了排列组合与逻辑规律的奇妙应用。同学们在集章打卡的乐趣中，充分领略了数学的博大精深与无穷趣味。

3月14日下午，“微察万象，积蕴乾坤”第三届微积分大赛顺利落幕。赛事面向全校各专业学子开放，设置团队协作与个人竞技两大板块，融合专业积分计算与趣味互动环节，兼具严谨性与趣味性。大赛以赛促学、以赛砺能，充分激发了学子们的数学探究热情，为全校数学爱好者搭建了交流共进的平台，既展现了青年学子扎实的数理功底，也进一步丰富了数学文化节的活动内涵。同学们在紧张有序的思维竞技与默契协作中，沉浸式感受微积分的数理之美，真切领略数学学科的严谨逻辑与独特魅力。

3月15日，“邂逅π日，智趣同行”趣味挑战赛在吉林大学中心校区敬信教学楼举行，活动吸引了全校各学院及长春力旺高中的数学爱好者踊跃参与。挑战赛采用团队赛与个人赛相结合的积分制。上半场团队赛中，“初露锋芒”知识竞答涵盖数学史与数学简答，考验了选手的知识储备与快速反应能力；“指尖速算”24点挑战则分梯度设置难题，检验了团队的协作与速算能力。下半场个人赛中，创新性地设置了“数字飞花令”环节，要求选手吟诵含数字的诗句，实现了文理思维的跨界碰撞；决赛环节“数字牌寻位”则要求选手通过计算找出缺失数字并定位其在π中的位数，全面考察了逻辑推理与计算能力。本次活动不仅为数学爱好者搭建了交流平台，也展现了数学学子助力基础教育、传递数学薪火的使命担当。

为让数学文化走出校园、服务社会，3月16日下午，数学学院志愿者团队走进安民社区，开展了“数韵传情，爱心筑梦”社区公益行活动。针对社区中老年群体的需求，志愿者们精心设计了丰富多彩的环节。通过播放贴合生活的科普视频，讲解健康养生、安全防护等实用知识；快板、京剧等文艺展演贴近居民喜好，赢得阵阵掌声；融合数学原理的近景魔术表演，引得观众惊叹连连。趣味互动环节中，“猜价格赢好礼”和“老歌猜歌名”唤起了居民们的参与热情。最后的手工制作环节，志愿者与居民一同制作艾草锤，在动手实践中传递温暖与关怀。此次活动将数学文化与志愿服务深度融合，让理性之美浸润烟火日常，彰显了吉大学子服务社会、奉献爱心的青春担当。