3月13日的预热活动分为两部分：“π的听觉化——共赏《Song from π》”和“数学科普”。当日，许多来自不同学院的同学来到数学楼。在一同欣赏了《Song from π》后，大家不禁感叹David Macdonald的才华与奇思妙想。

欣赏完音乐，数学科普小讲座正式开始。内容主要围绕：神秘的圆周率和建筑中的数学。

郭同学介绍道，圆周率中的数字包含所有可能的排列组合，比如日期、电话号码、幸运数字，等等。同学们纷纷在“可以查询到圆周率小数点后两亿位”的网站上查到了自己生日序列所对应的位数，感叹数学的浪漫。紧接着，郭同学为大家详细的讲解了有关“常见的建筑中蕴含的数学知识”。

在大家的讨论和欢声笑语“涨知识”中，预热活动圆满结束！

3月14日，“Playing with Math”主题国际数学日正式活动拉开序幕。活动迎来了诸多同学，现场的大家热情高涨，各项活动开展得如火如荼，非常热闹。

“π Day”大挑战共设置了一项集体活动，三项挑战。每一个活动点前都围满了思考和讨论问题的同学。

唐同学先为大家详细介绍了数学家蒲丰、投针步以及数学原理。同学们按分组进行了投针实验，进一步体会了数学家的巧妙思想以及动手做实验的乐趣。

接下来，“Playing with Math”挑战正式开始！有趣的数字小游戏和谐音“π”的巧克力派奖励吸引了不少前来挑战的同学。国际数学日正是为了彰示数学在生活中的不可或缺，在通过游戏回味数学的同时，也希望更多同学能深切地体会数学的美妙与重要，更加关注生活中的数学。

“π背背背”挑战，顾名思义，只要正确背或默写出π小数点后的数字，就可以按照预设的规则领取相应的奖品。同学们藏龙卧虎，参与此挑战的不在少数，更有几位同学正确背出了小数点后60位，获得了巧克力派的奖励及大家的赞叹。

“π的飞花令”挑战：以“π”为题，以诗作结，是数学与诗词碰撞与交融。这对于同学们是一个不小的挑战。大家都绞尽脑汁，或苦思冥想，或行云流水。同学们的精彩表现令周围的人不断惊叹。凭借着深厚的文学素养和对数学的兴趣，许多同学都赢得了巧克力派！

“算24点”挑战，即从一副除大小王之外完整的牌随机抽4张在规定时间内算24点。此活动门槛较低，趣味性更强，但最是考验大家的计算能力。挑战点前围满了同学，场面非常热闹。同学们将数字和符号反复排列组合，来来回回地计算验证，写出了正确答案后，满足地赢得了巧克力派！

在今天这个特殊的日子里，我们一起通过活动和游戏共同庆祝国际数学日。不论是否挑战成功，同学们埋头思索的认真、脸上洋溢的笑容便直接诉说着思考的乐趣与数学的奇妙。

几个世纪以来，无数的数学家们都对“π”情有独钟，希望能够揭开它的神秘面纱。“π”对人们的影响之深远，已经让它不再只是一个数学常数，而已被延伸为一种文化——“π”文化。

本次吉林大学数学学院“游于数”主题国际数学日庆祝活动圆满结束！希望通过本次活动，有越来越多的同学去感受数学的独特魅力，走进数学，感受数学的有趣之处，同时更加相信自己，踏实真诚，坚韧担当，继续坚定的走向数学的奇妙世界！

吉林大学数学学院供稿